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小学英语口语：校园植物英语表达与口语交际能力提升论文

**摘要**

在小学英语教育中，口语交际能力的培养是核心目标之一。校园植物作为学生日常接触的实体资源，具有丰富的生活情境和直观的教化价值。本文以校园植物为载体，探讨如何通过英语口语表达提升小学生的语言运用能力，结合具体词汇教学和交际活动设计，分析其在激发学习兴趣、促进跨学科融合及培养文化意识方面的作用。研究表明，将植物知识融入口语教学能有效突破传统课堂的局限，使语言学习更具实践性和情感联结。

**关键词**

小学英语；口语交际；校园植物；语言表达；跨学科融合

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###一、引言

校园里的每一株植物，都是一部生动的自然教科书，也是开启语