《核心素养视域下的小学科学教学设计—以某小学四、五年级为例（附问卷）》17000字.docVIP

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核心素养视域下的小学科学教学设计—以某小学四、五年级为例

目录

TOC\o1-3\h\u1394摘要 I

249411.绪论 1

16421.1研究背景 1

179471.1.1小学科学中核心素养的概念 1

316761.1.2教学设计是实现核心素养培养的重要体现 1

150131.2研究进展 2

257841.3研究的目的与意义 3

244581.3.1研究目的 3

152681.3.2研究意义 4

231871.4研究思路和方法 7

228521.4.1研究思路 7

110481.4.2研究方法 7

272052.核心素养视域下南京市某小学四、五年级多样化的小学科学教学设计 9

293172.1完善合作学习的教学设计 9

221162.1.1通过合作学习提高学生的互动参与意识 9

135342.1.2通过合作学习提高学生的合作讨论技能 10

66702.2融合多样化信息技术的教学设计 10

194112.2.1利用信息技术激发学生的学习兴趣 10

104902.2.2利用信息技术解决教学重难点 11

140312.3立足于观察探究的教学设计 11

264672.3.1以观察学习为小学科学的认知