[宁夏]2025甘肃省秋季“组团式”引进高层次和急需紧缺人才（5980+人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解.docxVIP

[宁夏]2025甘肃省秋季“组团式”引进高层次和急需紧缺人才（5980+人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在甘肃省“组团式”教育人才引进工作中，强调的“组团”模式主要优势在于：

A.单个教师独立任教

B.团队整体输出优质教育资源与管理经验

C.仅负责行政管理工作

D.减少当地教师培训投入

2、根据《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》，推进教育公平的重点举措不包括：

A.优化城乡义务教育资源配置

B.加强乡村教师队伍建设

C.盲目扩招重点高中学位

D.提升民族地区教育质量

3、在“组团式”帮扶中，关于受援学校教师专业发展的目标，下列说法正确的是：

A.完全依赖外援教师教学

B.培养一批留得住、教得好的本地骨干

C.减少本地教师进修机会

D.仅关注高年级学生成绩

4、甘肃省在引进高层次教育人才时，优先考虑的学科领域通常是：

A.仅传统文科基础学科

B.STEM教育及相关紧缺专业

C.完全随机分配

D.仅限体育艺术特长

5、“组团式”团队进入学校后，首要开展的工作往往是：

A.立即更换所有教材

B.全面诊断学校管理与教学现状

C.直接接管高三毕业班

D.停止原有教研活动

6、在评价“组团式”援教成效时，关键指标应侧重于：

A.外援教师的个人奖金数额

B.受援学