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2026年班风自查报告(3篇)

第一篇

2026年3月12日至3月18日，XX市第一中学2024级高三（7）班严格对照《中小学德育工作指南》《XX省普通高级中学班集体建设评估标准》及学校2026年春季学期德育工作部署，围绕思想引领、学风建设、班级管理、集体凝聚力四大核心维度开展全覆盖自查。本次自查成立由班主任任组长，班长、团支书、学习委员、纪律委员及6名小组组长为成员的工作组，综合采用随堂听课（累计14节）、全员学生问卷（回收有效问卷45份）、科任教师访谈（涉及9个学科11名教师）、家长线上调研（回收有效问卷42份）、班级日志回溯（覆盖2025年9月至2026年2月共127篇日志）等方式，共梳理具体问题17项，形成自查报告如下。

本次自查覆盖班级45名学生，其中男生24名、女生21名，选考物理类组合32人、历史类组合13人，尖子生（年级前100名）8人、边缘生（年级本科线上下20名）17人、后进生（年级排名后50名）6人、其余为中等生。自查工作组对照学校班风建设10项一级指标、32项二级指标逐项核查，达标24项，基本达标5项，不达标3项，整体班风建设处于年级中上水平，但仍存在与高三备考阶段需求不匹配的短板。

从现有成效来看，一是思想引领基础框架初步形成。2025年秋季学期以来，累计开展“青春向党·强国有我”“高三备考心态调整”“诚信考试”等主题班会12次，组织走进市博物馆红色展厅研