认识周长优秀教学设计实用教案.pdfVIP

认识周长优秀教学设计

认识周长优秀教学设计范文

点开始最后到这里结束这么这条边线叫一周的边线想一想这是谁一周的边线啊树叶一周的边线小手找周长你能指出课桌面一周的边线吗你的小手指桌面我指电脑最后看看我们是不是指的一样好吗这是大家经常玩的操场你能指出篮球场一周的边线吗我们和电脑一起指好吗课件

教学目标：

1、知识与技能。

(1)使学生理解周长含义，建立周长概念，能初步测量计算三角

形、四边形等图形的周长;

(2)培养和提高学生的观察能力、动手能力、空间思维和发散思

维能力。

2、过程与方法。

惜呀于是小蚂蚁想到了树叶画下来看一看它是怎么画的课件学生回答后伺机板书边线对小蚂蚁沿着树叶的边画出了树叶的边线你们看树叶画好了同学们你们觉得小蚂蚁简单吗二认识周长手指描边线你们想不想用这种简单的方法也来画一画身边的其他事物呢不过我想先问大家

(1)优选活用多媒体课件及教具、学具，创设直观、愉悦的教学

情境，逐步深化学生对周长的认识;

(2)通过“描一描、找一找、摸一摸、量一量”等操作实践环节，