济南中考课外文言文阅读训练.docxVIP

济南中考课外文言文阅读训练

文言文是中华优秀传统文化的载体，也是中考语文考查的重要内容。其中，课外文言文阅读更是对学生文言文综合素养的全面检验，往往令不少考生感到棘手。实际上，课外文言文阅读并非无章可循，只要我们夯实基础，掌握科学的阅读方法，并进行有针对性的训练，就能化难为易，在考试中取得理想成绩。本文将结合济南中考的特点，为同学们提供一套实用的课外文言文阅读训练指导。

一、固本培元：筑牢文言基础，扫除阅读障碍

课外文言文阅读的“难”，很大程度上源于基础的薄弱。所谓“万丈高楼平地起”，没有扎实的文言基础知识，任何阅读技巧都无从谈起。

1.积累常见实词，把握核心意义：文言实词是构成文言文的主体。同学们在日常学习中，要重点积累《义务教育语文课程标准》要求掌握的常见实词，理解其本义、引申义、比喻义等。尤其要关注一词多义、古今异义、词类活用（如名词作动词、形容词作名词、使动用法、意动用法等）、通假字等现象。建议通过制作卡片、分类整理、例句记忆等方式，将这些知识点内化为自己的知识储备。例如，“走”在古代多为“跑”之意，“兵”可指“兵器”或“士兵”，这些都是需要重点掌握的。

2.掌握虚词用法，明辨句间关系：文言虚词数量不多，但使用频率高，用法灵活。济南中考常考的虚词如“之、其、而、以、于、为、乃、然”等，要理解它们在不同语境中的常见用法和意义。例如，“之”可以作代词、助词（的、主谓之