苏教小学音乐三下《六全都认识我》教案.docVIP

《全都认识我》教学设计

教学目标：

1.通过聆听两首歌唱家乡的作品，感受代表性的地区民歌的音调，使学生的情感世界受到感染和熏陶，滋生对亲人、对家乡的挚爱之情。

2.学习表演《全都认识我》。

教学重难点：

通过学习歌曲体验对家乡情感的表达。

教学过程：

一、欣赏《黄土高坡》和《洞庭鱼米乡》

1、欣赏《黄土高坡》，画图形谱

今天老师给大家带来了两首歌曲，先来听听第一首，（多媒体播放《黄土高坡》），听完后请小朋友们拿出准备好的这张纸，请你在纸上根据歌曲的旋律来画一画图形谱。

2、欣赏《洞庭鱼米乡》画图形谱

接下来来听听第二首歌曲，（多媒体播放《洞庭鱼米乡》），请你再来画画这首歌的图形谱。

3.对比两首歌曲不同的情绪

根据你们画得图形谱，你们觉得这两首歌的情绪有什么不同呢？第一首是怎么样的？（粗犷、豪放）

第二首歌曲呢？（优美、抒情）

4.欣赏两地的不同景色，体会地域的不同，音乐风格也不同

那为什么会有这样的不同呢？下面请小朋友们来看看这些景色（多媒体出示西北的景色）。知道这是什么地方吗？因为这首歌唱得是我国大西北的景色，因此情绪比较粗犷、豪迈。再来看看这又是什么地方的景色？（多媒体播放江南景色）这首歌唱的事江南水乡的风景，因此歌曲比较细腻、抒情。

5.挑选喜欢的一首歌曲，学唱其中的一两句。

你们比较喜欢哪首歌曲呢？

二、学唱歌曲《全都认识我》

1．欣赏了两首歌唱家乡的歌曲，接下