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2026年小学道德与法治教资培训卷

一、单项选择题（每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.小学道德与法治课程的核心价值追求是（）

A.提高学生学业成绩

B.培养学生法治信仰与道德情感

C.强化学生纪律意识

D.增强学生应试能力

2.依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，1—2年级学习主题“我爱我家”侧重培养的核心素养是（）

A.法治意识

B.国家认同

C.家庭责任

D.公共精神

3.教师在三年级开展“班级小法庭”模拟活动时，首要的教学目标是（）

A.让学生背诵法律条文

B.让学生体验程序正义与规则意识

C.让学生掌握诉讼技巧

D.让学生评价同学行为对错

4.下列哪一句评价语最符合道德与法治学科的“发展性评价”理念（）

A.“你怎么又忘带作业，太没责任心！”

B.“你已经能主动整理公共图书角，如果坚持打卡就更好了！”

C.“你的答案和标准答案差两分，回去抄十遍。”

D.“这次考试你排倒数第三，家长得好好管管。”

5.关于“规则”主题教学，下列情境创设最贴近儿童生活的是（）

A.观看联合国大会投票录像

B.讨论“为什么电梯里不能吸烟”

C.分析《民法典》合同编条文

D.背诵《中小学生守则》全文

6.在“我们的节日”单元中，教师引导学生比较春节与感恩节异同，其深层意图是（）

A.强