第1课 沁园春·雪（第2课时） 课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

1沁园春·雪第2课时语文RJ9年级上册

1.诵读这首词，感受其音乐美和意境美。2.理解这首词写景与抒情相结合的特点。3.感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。学习目标

第二课时

上节课,我们初步学习《沁园春·雪》,领略了北国之雪的风姿,也感受到了作者的伟大抱负和坚定信念。这节课,我们将深入文本,一起来欣赏词作的语言魅力和艺术特色。新课导入

运用了夸张和互文的修辞手法,意思是“千万里冰封雪飘”。它描写了祖国幅员的广大,也反映了作者视野的辽阔。品析语言,感受魅力1.“千里冰封,万里雪飘”运用了什么修辞手法?

“惟”指“只,仅仅”。“惟余莽莽”就是“只剩下白茫茫一片”。这个“惟”字,准确地表达出广阔的天地间只有白雪,强化了白茫茫的壮阔景象。2.“惟余莽莽”中的“惟”是什么意思?有什么表达效果?品析语言,感受魅力

“顿”指“顿时,立刻”。“大河上下,顿失滔滔”是说奔腾咆哮的黄河因结冰一下子失去了波涛滚滚的气势,这个“顿”字,写出了变化之速,寒威之烈。“顿失滔滔”的“顿”是什么意思?有什么表达效果?品析语言,感受魅力

不能。二者虽然都是用眼睛,但前者写在空间上眺望千万里,是登高远眺;后者写仔细观看艳丽的景色,是端详欣赏。“望”和“看”用得精确,不能互相调换。“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。”这里的“看”和上面的“望”能否互换?品析语言,感受魅力