制作细胞模型;背景资料;确定任务;制订方案;实施方案;展示交流;黏土模型;立体贺卡模型;纸雕模型;点击图片查看3D图形;3D打印模型;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;;你认识图中的动物和植物吗?这两种生物形态迥异,在结构上有没有共同点呢?;你知道吗?镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。
后来,我国科学家在形态比较的基础上,又研
究了镇海林蛙的细胞核,发现不论在蛙的外部形
态上还是在细胞核内部物质的特征上,镇海林蛙都与日本林蛙有较大的差别,从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。;新课导入;如何认识生物?——观察。
法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、
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