第7课：选择基于偏好.pdfVIP

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第7课

我的选择基于我的偏好

目标

学生将

•应用稀缺性和机会成本的概念。

•认识到选择是基于偏好的。

•理解个人在每个决策情境中决定他们更偏好什么。

•认识并接受人们偏好的差异。

所需材料

•索引卡或剪成约3英寸x5英寸的纸张（每位学生1张）

•剪刀（可选）

•学生日志，第7‑1页

词汇

•偏好

复习：机会成本，稀缺性

开始

给每位学生分发一张索引卡或一张纸。告诉学生今天他们将参与一个“如果⋯⋯会怎样”

的游戏。为了参与游戏，他们必须仔细听从你的指示。通过朗读以下内容开始活动：

如果⋯⋯

⋯⋯你刚刚高中，准备搬进公寓独自生活？你的家人告诉你，你可以带走任何你想要

的物品（你的床、自行车、或衣服）。你的朋友有一辆足够大的卡车可以借给你使用，

所以空间不是问题。

在卡片或纸上写下你打算带走的物品名称。

当学生完成时，请他们的部分回答。当他们提到物品时，询问他们为什么选择这些物品。将

他们的理由写在黑板上。

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