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六年级数学图形认知新生入学测试卷含答案及解析.docx

六年级数学图形认知新生入学测试卷含答案及解析

测试时长：60分钟满分：100分考察范围：小学阶段平面图形、立体图形核心认知与六年级衔接拓展内容

一、填空题（每空1分，共28分）

1.把一条长度为12cm的线段向一端无限延长，得到的图形是（），它拥有（）个端点；继续向该图形的另一端无限延长，最终得到的图形是（），若在最终得到的图形上任意标记8个互不重合的点，整个图形上总共包含（）条不同的线段。

2.一个等腰三角形的两个内角度数比为1:4，这个三角形的最大内角度数可能是（）°或者（）°，按角分类这两种情况对应的三角形类型分别是（）和（）。

3.用圆规画一个周长为18.84cm的圆，圆规两脚之间的调整距离应为（）cm，这个圆的面积是（）cm2，在这个圆里截取一个最大的正方形，正方形的面积是（）cm2。

4.把3个棱长均为2cm的正方体拼成一个大长方体，这个大长方体的棱长总和是（）cm，表面积比拼接之前3个小正方体的总表面积之和减少了（）cm2，大长方体的体积是（）cm3。

5.一个直角梯形的上底长度为5cm，如果将它的上底延长3cm，它就会变成一个正方形，这个直角梯形的周长是（）cm，面积是（）cm2。

6.钟面上从3点整走到3点20分，分针转动的角度为（）°，此时时针和分针之间形成的较小夹角为（）°。