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小学英语对划线部分提问：掌握技巧，提升解题能力

对划线部分提问是小学英语学习中一项重要的语法技能，它不仅考察学生对句子结构的理解，还检验其词汇运用和情景反应能力。掌握这一技能，有助于学生更灵活地运用英语进行交流和表达。本文将系统梳理对划线部分提问的方法与技巧，并提供针对性的练习，帮助小学生扎实掌握这一知识点。

一、核心方法与步骤

对划线部分提问，本质上是将句子中特定的信息通过疑问词引导出来，形成一个新的疑问句。其基本步骤可归纳为以下几点：

1.明确划线部分的性质：首先要仔细观察划线部分在原句中充当的成分或所表示的意义，例如：是人、是物、是时间、是地点、是方式、是原因还是数量等。这是选择正确疑问词的关键。

2.选择恰当的疑问词：根据划线部分的性质，选择对应的疑问词。例如，对“人”提问用“Who”，对“事物”提问用“What”，对“时间”提问用“When”等。

3.将原句转换为一般疑问句语序（除对主语提问外）：在疑问词之后，通常需要将原句的语序调整为一般疑问句的语序。这意味着如果原句中有be动词（am,is,are,was,were）、情态动词（can,may,must,should等），要将其提到主语之前；如果没有，则需要根据时态和人称添加适当的助动词（do,does,did）并将其提到主语之前，同时原句中的谓语动词恢复原形。

4.替