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高中英语概要写作教学中的情感态度价值观渗透策略论文

**摘要**

在高中英语概要写作教学中，情感态度价值观的渗透是提升学生综合素养的重要途径。本文通过分析情感态度价值观的内涵及其在概要写作中的应用，提出具体的教学策略，旨在帮助学生在写作过程中形成正确的价值观，增强语言表达能力。研究表明，将情感态度价值观融入教学设计，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维和人文关怀意识，从而促进学生的全面发展。

**关键词**

高中英语；概要写作；情感态度价值观；教学策略

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###一、概念阐述

####（一）情感态度价值观的内涵及其在概要写作中的意义

情感态度价值观是学生在学习过程中形成的情感体