（共16页PPT）璇炬椂31娓╁害锛堝璇句欢锛夈€愪笂濂借銆021瀛﹀勾鍏勾绾х墿鐞嗕笂鍐屽悓姝ュ璇剧郴鍒楋紙浜烘暀鐗堬級.pptxVIP

2021-2022学年八年级上册同步备课系列第三章物态变化【上好物理课】(人教版)课时3.1

1★课堂引入观察与思考各式各样的物质形态请同学们从物质形态上分析，它们各有什么特点？晶莹剔透的冰清澈的水清新舒适的空气

1★课堂引入观察与思考水的形态的变化冰的熔化随着升高，冰变成水烧开的水壶中的水越来越少，水变成水蒸气观察与思考：生活中，物质形态的变化还有哪些？这些变化又和哪些因素有关呢？

2★学习目标1.认识；2.理解概念；3.会使用测量物体的；4.知道与体同；5.了解生活中常见的

3★课堂活动一、表示物体冷热程度（t）位温度摄氏度，符号用°C表示义在一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的为0°C，沸腾时的水定为100°C，0-100之间分成100等份，每等份就是1°C。法如人的正常体37摄氏度，表示为37°C。

3★课堂活动二、测量常用室实验用数字体是如何工作的？测量使用是利用液体的热胀冷缩的原理制成的

3★课堂活动二、测量的使用师生互动实验应注意哪些问题？使用前：观察它的量程、分度值测量时：的玻璃泡应放入被测液体中间位置读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。想一想，上面读数

3★课堂活动二、测量师生互动体普通有哪些不同？体与普通的异同1.工作原理相同；2.读数时，体以脱离人体，而必须在原位置读数；3.体使用前，必