基层党务工作者“先锋岗”职责践行能力培养实训课程教学设计.docxVIP

基层党务工作者“先锋岗”职责践行能力培养实训课程教学设计

??一、课程宏观定位与核心育人价值诠释

??本课程隶属于基层党务工作者在职培训体系中的核心能力进阶模块，旨在回应新时代党的建设总要求，聚焦“先锋模范作用”这一党性要求的实践转化难题。课程超越传统理论宣导模式，精准定位于“岗位职责实践”这一微观且关键的场域，运用能力本位教育理念与行动学习范式，引导学员将抽象的党员先进性标准，具象化为可观察、可操作、可评估的岗位行为集群与绩效产出。其核心育人价值在于，通过建构“政治信仰-岗位认知-行为技能-价值创造”一体化的发展回路，破解党建工作与业务工作“两张皮”的痼疾，赋能基层党务工作者成为政治上的“明白人”、业务上的“内行人”、队伍中的“领头人”、服务上的“贴心人”，最终实现个人党性修养、岗位履职效能与组织发展目标的同频共振与螺旋上升。

??二、学习者深度分析与培训需求研判

??本课程目标学员为具备一年以上党龄、正在或即将担任基层党支部委员、党小组长、党建工作指导员等关键角色的中青年党务工作者。通过对既往培训反馈与岗位调研数据的分析，可将其特征与需求归纳如下：其一，认知结构层面，普遍具备基础的党的理论知识，但对如何将其创造性应用于复杂、具体的业务场景缺乏系统方法论与工具支持，存在“知”与“行”的断层。其二，能力图谱层面，具备基本的党务操作能力，但在政治引领、组织动员、矛盾调解、创新推动等高