小学英语三年级上册 Unit 1 Making New Friends 全景式单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1MakingNewFriends全景式单元整体教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）学科与学段定位

本教学设计针对的是小学英语三年级上册的内容，适用对象为小学三年级学生。这一学段是儿童英语学习的正式起始阶段，具有至关重要的“播种”与“奠基”意义。学生在经过二年级的英语口语熏陶后，初步建立了课堂常规，对英语有好奇心，善于模仿，敢于表现，但注意力持久性较短，依赖于直观、生动、有趣的教学活动。本设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，立足于学生核心素养的全面发展，将“立德树人”根本任务融入语言学习的全过程。

（二）教材与单元解析

本单元是小学英语三年级上册的开篇单元，标题为“MakingNewFriends”。作为整套教材的起始单元，它承载着“破冰”与“衔接”的双重使命。本单元以“结交新朋友”为【核心】主题，通过呈现开学伊始，同学们相互认识、介绍自己、问候他人的场景，自然引出核心句型“Im...”、“Hes/Shes...”、“Wehaveanewfriend.”以及相关的问候语和告别语。教材编排体现了“整体输入、滚动复现、逐步建构”的理念，不仅关注语言知识（词汇、句型、字母）的习得，更将情感态度（友善、乐于交往）和学习策略（认真倾听、大胆表达）的培养贯穿其中。

（三）设计理念与创新点

本设计秉持“大单元教学”理