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教育叙事-孩子，是你们让我成长了

班里设立了一个“悄悄话”信箱，这让许多孩子产生了新鲜感，什么大大小小的事全都在信箱里向我诉说。每次收到这些信，都让我不禁笑到：孩子就是孩子，什么芝麻绿豆大的事都要你帮解决，那我设立这个信箱岂不是自找麻烦？

这些天，频频收到这么些内容的信：“老师，您知道吗？班长总是仗着自己的职权，以老大的身份欺负同学，哪位同学如果不听他的话，他就让其他人都不和这位同学玩。可是他在您面前却表现得那么乖，您总是当着全班同学的面表扬他，让他越来越得意，其实他是那么的虚伪……”看来，我平时注重的只是孩子们课堂上的表现，忽略了课后与他们的交流，我不禁深深自责：作为一名班主任，我与孩子接触得太少了。

我们班的班长，学习成绩、威信、组织管理能力，各方面都很优秀，工作也绝对是认真负责的，可以说在班上是找不出第二个的。正因为有了这个好帮手，才让我在班级管理上轻松了许多，其他科任老师也对他称赞有加。可是，这个让我引以为豪的学生在同学们眼中却是个这么霸道的孩子。他是个很全面的学生，是一棵好苗子，但如果不正确引导的话，就会养成惟我独尊、骄傲自满、目中无人的性格。看来，让老师头疼的不仅仅是学困生啊！

我挑选出几封没署名的信件，准备和他好好谈谈。下午放学后，我把他找到了办公室。“老师，什么事啊？”他笑着问我，以为我又要给他布置什么任务