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詹天佑教学课件资料

过他们生动的讲解形象地演示了火车爬上青龙桥的情景不时有同学质疑马上有同学为他解答从课内知识延伸到课外知识孩子们交流着彼此的情感和经验学得不亦乐

【设计理念】

《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,要让学生

在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,

受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”同时,《语文课程

标准》指出“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程”,倡导

自主、合作、探究的学习方式,强调

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