初中道德与法治新人教版九年级上册第四单元第十课第1框 民族复兴梦教案（2026秋）.docVIP

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第1框民族复兴梦

【教材分析】

本框是第十课开篇内容，是第四单元的基础理论课。教材立足中华民族百年奋斗历史，梳理中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，精准阐释中国梦的科学内涵、基本特征和重大意义。内容衔接八年级国家发展相关知识，承接新时代国家发展战略，为下一框学习青少年追梦担当奠定理论基础。教材以历史素材、时政案例为载体，兼顾理论性与时代性，侧重引导学生读懂民族复兴的历史必然和时代使命，是培育学生国家认同、民族自信的核心教学内容。

【学情分析】

九年级学生具备一定的历史常识和时政认知，日常通过新闻、课本了解国家发展成就，对“中国梦”有初步模糊认知，但缺乏系统、深度的理解。学生能够感知国家日益强大，但难以厘清中国梦的科学内涵、历史脉络，容易将个人梦想与国家梦想割裂。同时，学生处于价值观成型关键期，渴望树立人生目标，但缺乏将个人成长与民族复兴相结合的思维意识。教学中需结合真实时政情境、历史案例，化抽象理论为具体感知，帮助学生构建系统认知，树立家国一体的追梦理念。

【教学目标】

1.政治认同：理解中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵，认清民族复兴的历史进程和时代必然性，认同中国共产党带领人民逐梦、圆梦的伟大成就，坚定中国特色社会主义道路自信。

2.道德素养：传承中华民族自强不息、艰苦奋斗的民族品格，树立心系民族、胸怀家国的道德情怀，自觉崇尚为民族复兴奋斗的崇高精神。