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要是你给老鼠吃饼干——一堂充满趣味与逻辑的绘本阅读课教案

一、活动名称：要是你给老鼠吃饼干

二、活动领域：语言、认知、社会情感

三、年龄段：幼儿园中班/大班(4-6岁)

四、活动目标

1.认知目标：通过阅读绘本《要是你给老鼠吃饼干》，理解故事情节发展的顺序和因果关系，认识故事中出现的常见物品。

2.技能目标：能根据画面线索和部分情节预测故事发展，尝试用完整的语句表达自己的想法和对故事的理解，发展观察力、想象力和逻辑思维能力。

3.情感目标：体验绘本故事带来的乐趣，感受老鼠一系列连锁行为的幽默与荒诞，初步理解“需求”与“连锁反应”的概念，培养乐于帮助他人、积极参与互动的情感。

五、活动准备

1.物质准备：

*绘本《要是你给老鼠吃饼干》（确保画面清晰，适合集体阅读）。

*与故事内容相关的物品图片或实物：饼干（模型或图片）、牛奶（模型或图片）、餐巾纸、小镜子、梳子、剪刀、小纸、crayons（蜡笔）、小床（模型或图片）、故事书（模型或图片）、被子（模型或图片）等。

*白板或大张纸，马克笔。

*（可选）老鼠手偶或头饰，小男孩手偶或头饰。

2.经验准备：幼儿有过阅读绘本的经验，对日常生活中的常见物品有基本认识。

六、活动过程

（一）导入活动：兴趣激发，引出主题(约5分钟)

1.情境导入：

*教师出示饼干图片或实物（模