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- 2026-07-25 发布于甘肃
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《橡皮泥在水中的沉浮》教学教案
使用说明
本文为小学科学教学设计类指导文档,围绕北师大版《科学》五年级下册“橡皮泥在水中的沉浮”一课展开,涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计。
本课聚焦“改变同体积橡皮泥形状,发现排开水量决定浮力大小”这一核心探究活动。通过引导学生将橡皮泥捏成不同形状放入水中,观察沉浮状态变化,测量排开的水量,从而建立“排开的水量越大,受到的浮力越大”的科学概念。
文档适用于小学科学教师备课参考、教研组集体研讨及教学竞赛准备。教师可根据实际学情和教学条件灵活调整各环节内容与时间分配。
文档概览表
项目
内容
课程题目
橡皮泥在水中的沉浮
所属单元
北师大版五年级下册第一单元“沉和浮”
核心内容
改变同体积橡皮泥形状,发现排开水量决定浮力大小
面向群体
小学五年级学生
教学重点
探究橡皮泥形状改变与排开水量的关系
教学难点
理解排开水量与浮力大小的因果关系
课时安排
1课时(40分钟)
课型
实验探究课
第一章:课程标准与学情分析
1.1课程标准解读
依据《义务教育科学课程标准(2026年版)》,本课属于“物质科学”领域中“力与运动”主题的核心内容。课程标准明确要求学生“通过实验探究,了解浮力现象,知道物体在水中受到的浮力与排开的水量有关”。
这一要求强调了科学探究
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