初高英语衔接语法基础（短语分类、句法成分与语法逻辑）.docVIP

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初高英语衔接语法基础（短语分类、句法成分与语法逻辑）

语法基础：短语分类、句法成分与语法逻辑

初高中核心差异

初中能力层级

高中能力层级

识别短语类型，划分简单单句成分，辨认常见复句类型

分析多层定语状语，精准区分单复句，运用语法知识诊断病句、破解文言文难点、优化写作表达

第一部分：初中知识回顾

一、短语的分类

短语又叫词组，是由词和词组合而成的语言单位。这种组合关系是给短语分类的依据。

1.?五种基础短语类型

类型

结构特征

示例

记忆窍门

并列短语

词与词平等联合，无主次之分

青红紫绿、老师和学生、调查研究

加“和”试试，通顺即为并列

偏正短语

前偏后正，前面修饰后面（定语+名词/状语+动词）

安静的教室、认真地学习、菁菁校园

“的”“地”是标志

主谓短语

陈述对象+陈述内容

人民做主、阳光灿烂、小马过河

中间可加“怎么样”

动宾短语

动词+支配对象

写文章、热爱祖国、动员群众

动词后可问“什么”“谁”

动补短语

动词/形容词+补充说明

弄明白、跑得快、斗争到底

“得”是标志；动补回答“怎么样”，动宾回答“什么”

2.?短语结构类型判断方法

判断短语类型可以采用“一标二看三验证”的方法：

步骤

操作内容

示例

第一步：标定核心词

找到短语的核心成分

偏正短语找中心语（“美丽风景”→“风景”）；动宾短语找动词（“阅读书籍”→“阅读”）

第二