如何教宝宝学数学实用方法全解析.pdfVIP

第一章最积极的学习伙伴——父母和小宝宝

母亲是陶艺家，而孩子则是黏土。

——温妮弗列德·沙克菲尔·史东勒

速度就快多了有一位祖母让三岁的孙女看一张点的卡片并且问她小宝贝告诉奶奶你看到几个点啊每一点都看到了呀不高明的问题却得到高明的答案大人不仅低估孩子的数学能力而且高估自己的能力给孩子作的练习太简单所以孩子才会兴趣索然不喜欢数学小孩子不需要抽象的

我和许多人一样，每天都是一边吃着愉快的早餐；一边看着令人沮丧的新

闻——报纸上充斥着色情、暴力、失业、不景气，仿佛是到了世界末日。放下

报纸，有一个方法，可以让我重新恢复希望和信心。

距离我家一百码处，是伊凡·汤玛斯协会；可敬的妈妈们、愉快的工作人

员及可爱的孩子们，在那里齐聚一堂。我悄悄地溜进最后面的教室，靠着墙坐

在地板上。这是一个美好的屋子，在铺着榻榻米的和室教室里，面对我的是三

名年轻的工作人员，他们跪坐在地上；二十位年龄在二十到四十岁之间的妈妈

们，面对着他们围成一个半圆形；两、三岁可爱的小宝宝们坐在妈妈的怀里。

的东西重量会比我多一就够了肌肉是锻链出来的大脑的训练也是一样的大脑愈用愈好大脑的感官分成五种爱因斯坦达文西你或是小宝宝一生中学习的事物同样都必须经过听觉触觉视觉味觉嗅觉这五种感官感官也是愈用愈灵敏也就是说通过