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使用微课和Moodle构建生物复习课

摘要：用Moodle软件将微课、电子书、思维导图、在线测验出在网络平台上，老师再组织学生通过观看微课、教师面对面讲解、当堂测验的形式将知识整理复习并内化提高，这是一种建立在网络课堂上的新型复习课形式。本文讨论了使用微课和Moodle构建的生物复习课中设计要点，并以“泌尿系统复习”为例说明了整节复习课应该如何设计与应用。

关键词：微课；Moodle；生物；复习课

一、基于微课和Moodle的生物复习课网站构成。

在网络课堂，复习课可以用全新的方式来上。

1、使用电子书来呈现完整知识。

将课本扫描成图片，然后使用AdobeAcrobatProX将图片制作成pdf文档，并在上面添加笔记，并上传到Moodle网站（需要安装pdfjsfolder插件，Moodle为2.6版本）。

2、使用思维导图来整理知识。

在Moodle网站上（需要安装advmindmap插件），使用【高级思维导图】的功能，绘制本节课的思维导图，供学生将知识进行整理，形成知识网络。

3、使用微课来讲解复习的核心知识。

在Moodle网站上（需要安装eduplayer插件），使用【eduplayer】功能上传mp4格式的微课视频。

4、使用网络测验让学生当场完成并自动批阅。

Moodle网站自带的【测验】功能，可让学生完成单选题、多选题、填空题、匹配题，学生