原创力文档太阳系教学设计
太阳系教学设计
大行星定位置定大小距离距离是以太阳为中心的平均距离为什么是平均距离徐老师为大家准备了一块边长为米的KT板红色区域代表太阳它宽厘米也就意味着最远的行星海王星到太阳的距离是厘米那你算算缩小多少比较合适这是八大行星实际的大小它用赤道直径来表示如果
【教学目标】
1.通过资料，让学生认识和了解太阳系的组成。
2.通过建构模型，让学生感知太阳系中太阳和八大行星的空间排
列及特点。
3.通过小组合
太阳系教学设计
太阳系教学设计
大行星定位置定大小距离距离是以太阳为中心的平均距离为什么是平均距离徐老师为大家准备了一块边长为米的KT板红色区域代表太阳它宽厘米也就意味着最远的行星海王星到太阳的距离是厘米那你算算缩小多少比较合适这是八大行星实际的大小它用赤道直径来表示如果
【教学目标】
1.通过资料，让学生认识和了解太阳系的组成。
2.通过建构模型，让学生感知太阳系中太阳和八大行星的空间排
列及特点。
3.通过小组合
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