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新北师大版小学一年级数学上册《小明的一天》教案

一、教学内容

新北师大版小学一年级数学上册第八单元《认识钟表》第一课时《小明的一天》（认识整时和半时）。

二、教学目标

1.知识与技能：结合学生的生活经验，使学生初步认识钟面，知道钟面上有时针、分针，认识钟面上的整时和半时，能正确认读这些时间。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和合作探究意识。引导学生经历认识钟表的过程，体验数学与生活的密切联系。

3.情感态度与价值观：在认识钟表的过程中，渗透珍惜时间、合理安排时间的观念，培养学生良好的生活习惯。感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

三、教学重难点

1.教学重点：认识钟面上的整时和半时，能正确认读。

2.教学难点：理解半时的含义，区分整时和半时的指针特点。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含小明一天生活场景的钟面图）、实物钟表、可拨动的钟面模型。

2.学生准备：学具钟面模型（每人一个）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：小朋友们，我们每天的生活都是有规律的，早上我们要按时起床，上学，中午要吃饭、休息，下午还要学习，晚上要睡觉。那我们是怎么知道什么时候该做什么事情的呢？（引导学生说出看钟表）

2.揭示课题：是的，钟表可以告诉我们时间。今天，我们就一起来认识钟表，看看我