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《城南旧事》阅读推进课教学设计--第1页

《城南旧事》阅读推进课教学设计

教学目标：

1.指导阅读《城南旧事》中的《冬阳·童年·骆驼队》《惠安馆传奇》《我们看海去》，结合故事情节理解人物形象，感悟作品的语言魅力。

2.掌握阅读方法，提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，将阅读推向深入。

3.在阅读中体会人物的特点，感受作者对童年生活的眷恋。

教学重点：掌握阅读方法，提高阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，将阅读推向深入。

教学难点：在阅读中体会人物的特点，感受作者对童年生活的眷恋。

教具准备：课件

教学过程：

一、音乐渲染，进入情境。

1.播放音乐：李叔同的《送别》。

2.教师动情朗读：(课件出示)“