联系的普遍性和客观性详解与应用.pdfVIP

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《联系的普遍性和客观性》教学设计

黄陂二中高帆

一、课标及教材解读：

必修4《生活与哲学》模块第三单元第七课第一框内容：世界是普遍联系的。本框共设三个目

然不以人的意志为转移因为人为事物的联系只有经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性所以人类社会所能创造的联系就其本质而言都是不以人的意志为转移的方法论一联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物切忌主观随意性人们既不能忽视或消灭客观

题：第一目论证联系的普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体。第二目论证了联系的客观性，

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。第三目说明联系的多样性。对于本框，课标的

基本要求是：观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。这就

要求教师充分结合自然界和社会生活中的热点来把握和领会世界的联系性，如人与自然环境的关系

等。

二、学情分析：

高二学生身心日趋成熟，看问题处于感性认识向理性认识发展阶段，形象思维比较强，抽象思

维在逐步发展