2026年桂教版小学三年级英语上册Unit8《Ilikebananas》精品教案.docxVIP

2026年桂教版小学三年级英语上册Unit8《Ilikebananas》精品教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本单元选自2026年广西教育出版社审定出版的小学三年级英语上册Unit8《Ilikebananas》，属于“人与自我”主题群下“健康生活习惯”子主题单元，单元页码为教材第62-71页，占学期总教学内容的8.2%，是承接Unit7《Whatsthis?》食物类词汇教学、铺垫三年级下册Unit5《Wouldyoulikesomething?》饮食请求句型的核心过渡单元。

（二）单元内容框架

1.单元共设置4个核心板块：

（1）PartA为词汇感知板块，包含5个核心水果词汇（banana、apple、pear、orange、grape）与10幅配套情境插图，对应词汇输入目标；

（2）PartB为对话运用板块，包含3段生活化对话场景（家庭吃水果、超市选水果、学校分享水果），对应句型输出目标；

（3）PartC为活动拓展板块，包含调查、游戏、歌曲3类实践活动，对应综合语用目标；

（4）PartD为语音感知板块，聚焦首字母b的发音规则，对应语音意识培养目标。

（三）育人价值

1.本单元贴合2026版义务教育英语课程标准低段教学要求，将语言学习与生活实践融合，核心育人导向为引导学生树立多吃水果、不挑食的健康饮食观念，学会尊重他人的饮食喜好，初步感知中西方水果饮食