动物狂欢节教案 详细教学设计与课堂实录.pdfVIP

舞姿的确让人敬佩圣桑这一巧妙的篡改和恶作剧的笔触不知柏辽兹看到圣桑如此糟蹋他的作品又作何感想当然这于我们没有什么关系我们就不深入研究了总结作曲家到底是如何在音乐中创作具体形象的呢在充分展开想象力和创造力的前提下牢牢抓住动物的典型特征用音乐元

动物狂欢节教案

化可以个人表演也可以组合表演获得大家一致好评老师有奖听音乐学生准备学生表演学生点评四课堂小结今天这节课上我们一起欣赏了法国作曲家圣桑创作的组曲动物狂欢节了解到了充分展开想象力和创造力牢牢抓住描写对象的典型特征音乐元素模拟表现对于塑造音乐形象

座位上用踏步模仿D对比沉重与雄壮的情绪效果得出是狮子乐曲的情绪特征是雄壮威武出示标题欣赏公鸡母鸡A听音乐抢答音乐形象是什么B请学生模仿母鸡打鸣的声音引导学生感受作曲家的创作手法C学生总A出示动物形象请学生尝试创作B听大象出示标题感受作曲家创

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