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- 2026-07-27 发布于江苏
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数学活动第二十六章二次函数人教版(新教材)·九年级上册
学习目标123能根据“和定积变”的数字规律,自主建立二次函数模型,熟练利用二次函数最值公式求解乘积最大值.能通过动手作图感知抛物线的形成过程,掌握简单实物抛物线问题的建模方法,会利用二次函数图象性质分析、解决基础几何与实际问题.系统梳理二次函数图象、增减性、最值的核心知识点,能灵活综合运用知识解决探究性问题.经历观察猜想—列式建模—验证推理—归纳总结的完整探究过程,提升自主探究、合作交流、数学建模的能力.通过代数探究与几何作图相结合的方式,深化数形结合思想的应用,掌握特殊到一般、转化的数学思维方法.在自
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