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《虽有佳肴》原文、书下注释、译文

一、引言

《虽有佳肴》节选自《礼记·学记》，是中国古代教育史上的经典文献。其文字精炼，寓意深刻，以饮食为喻，生动阐述了教与学相互促进、实践出真知的教育理念，至今仍对我们的学习与教学具有重要的启发意义。本文将呈现其原文、详尽的书下注释及流畅的现代汉语译文，以期帮助读者深入理解这篇短文的内涵。

二、原文

虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

三、书下注释

1.佳肴：味美的菜肴。佳，美好。肴，熟肉食。

2.弗：不。

3.旨：味美。

4.至道：最好的道理。至，达到极点的。道，道理，学说。

5.善：好处，益处。

6.是故：因此，所以。

7.困：困惑，疑惑。这里指不通晓的地方。

8.自反：自我反思，反省自己。

9.自强（qiǎng）：自我勉励，努力图强。强，勉励。

10.教学相长（zhǎng）：教与学互相推动，互相促进。教别人，也能增长自己的学问。长，增长。

11.《兑（yuè）命》：《尚书》中的一篇。兑，通“说”，指的是殷商时期的贤相傅说。命，《尚书》中常见的篇名，即“训命”之意。

12.学学半：前一个“学”（xiào），同“敩”，教导。后一个“学”（xué），学习。意思是教