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2026年苏教版六年级数学上册第一单元教学设计：长方体和正方体（展开图）

使用说明

本文为小学六年级数学“图形与几何”领域的完整教学设计文档，围绕苏教版教材中“长方体和正方体的展开图”这一核心内容展开。文档严格遵循《义务教育数学课程标准（2026年版）》的要求，从课标解读、教材解析、学情分析到课堂教学的每一个环节，都进行了系统而细致的设计。

本教案的核心任务是引导学生通过动手剪开盒子的实践活动，亲身经历从三维立体图形到二维平面图形的转化过程，系统认识长方体和正方体的11种展开图，并培养判断特定平面图形能否围成立体图形的空间想象能力。文档内容充实，结构清晰，不仅提供了详细的教学流程，还包含了板书设计、作业分层、评价反思以及常见问题的应对策略，旨在为一线教师提供一份可直接参考使用的、操作性强的教学指导方案。

项目

内容

课程题目

长方体和正方体的展开图

核心内容

认识长方体和正方体的11种展开图，能判断平面图形能否围成立体图形

面向群体

小学六年级学生

教学重点

掌握正方体的11种展开图，能根据展开图想象并判断能否围成正方体

教学难点

理解展开图的相对位置关系，建立二维与三维之间的空间转换能力

课时安排

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》，“图形与几何”领域的核心在于发展学生的空间观念、几