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2026年教育心理学基础试题：学生心理发展与教育方法

一、单选题（共20题，每题2分，共40分）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）儿童的主要发展任务是（）。

A.建立自主性

B.培养勤奋感

C.发展同一性

D.建立亲密感

2.维果茨基认为，学生在学习过程中最重要的认知工具是（）。

A.直觉

B.语言

C.注意力

D.记忆

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，处于“遵守法规取向阶段”的学生的行为主要受（）。

A.社会期望和权威影响

B.个人情感和道德原则

C.结果的功利性

D.社会规范和角色认同

4.某学生因考试成绩不理想而长时间情绪低落，这种行为最符合（）。

A.超越型应对

B.消极回避型应对

C.解决问题型应对

D.积极寻求型应对

5.根据加德纳的多元智能理论，学生在音乐、节奏、空间等方面的能力属于（）。

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.身体-动觉智能

D.自然观察智能

6.教师通过提问引导学生逐步思考，最终得出正确答案，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.合作学习法

7.根据班杜拉的社会学习理论，学生通过观察教师的行为而学会新的行为模式，这种现象称为（）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.