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六年级上册数学拓展题

同学们，当你们已经掌握了课本上的基础知识，是不是有时候会觉得“吃不饱”？数学的世界广阔无垠，课本知识是基石，而拓展题则像是通往更远处风景的阶梯。它们不仅仅是为了“难住”大家，更是为了激发我们的好奇心，锻炼我们的思维灵活性和解决问题的能力。今天，我们就一同探索六年级上册数学中一些值得深思的拓展题型，希望能给大家带来启发。

一、分数的巧思妙算：不止于“算”，更在于“思”

分数的乘除法是本学期的重点，基础计算固然重要，但更具挑战性的是如何运用这些知识进行巧妙的计算和解决复杂问题。

拓展点一：单位“1”的灵活转化与运用

这类问题的关键在于找准哪个量作为单位“1”，以及不同单位“1”之间的转换。

*例题1：小明读一本故事书，第一天读了全书的1/4，第二天读了余下页数的2/3，这时还剩下60页没读。这本书共有多少页？

*分析与引导：这道题中，“余下页数”是一个变化的量。第一天读了全书的1/4，是以“全书页数”为单位“1”；第二天读了“余下页数”的2/3，这里的单位“1”就变成了“第一天读完后余下的页数”。我们可以采用“倒推法”，从剩下的60页入手。剩下的60页占第一天读完后余下页数的几分之几呢？因为第二天读了余下的2/3，所以剩下的就是余下的1-2/3=1/3。因此，第一天读完后余下的页数就是60÷1/3=180页。这180页又占全书页数