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论语十二章教学设计

【教学目标】

宽泛在不同的语言环境里它的意思可能不同这就需要联系上下文正确理解先仔细读几遍课文理解各句中重点词语的意思如果开始不理解懂试着再读几遍实在理解不了的将问题提出来学生朗读课文并提出不理解的字词教师帮助学生解决四合作探究重点学习课文前四章教师范读

1.掌握有关《论语》和孔子的基本文学常识，体味《论语》的语

言风格及其对后世文学的影响。

2.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想

内容并背诵课文。

3.积累成语、格言、警句，体会文章所阐述的学习态度和学习方

法。

【教学重点】积累文言词语,疏通文意,把握全文梗概，培养学生

文你认为哪些容使你收获最大谈谈感想让学生自由谈与课文自相对照谈谈自己在哪些方面做得好些在哪些方面还有欠缺应怎样改进二文言词语用法意义通假字古今异义词类活用及文言特殊句式总结一通假字不亦说乎说同悦喜悦愉快吾十有五而志于学有同又放在整数与零数之

阅读文言文能力。

【教学难点】孔子的教育思想；《论语》的语言风格。

【教学时数】