《家庭教育指导令实施中社工介入服务指南》完整全文解读(官方团体标准 T_CDSWA 005—2025).docxVIP

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  • 2026-07-27 发布于广东
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《家庭教育指导令实施中社工介入服务指南》完整全文解读(官方团体标准 T_CDSWA 005—2025).docx

《家庭教育指导令实施中社工介入服务指南》完整全文解读(官方团体标准T/CDSWA005—2025)

一、标准基础信息

发布单位:成都市妇女联合会、成都市社会工作协会

实施时间:2026年3月5日

适用范围

法院、检察院签发家庭教育指导令后,社工机构承接委托开展的全流程专业服务;覆盖罪错未成年人、受侵害未成年人、监护缺失/家暴/亲子冲突家庭。

规范性引用文件

GB/T42380-2023《未成年人司法社会工作服务规范》、MZ/T058-2014《儿童社会工作服务指南》、MZ/T094/095个案/小组工作规范、《家庭教育促进法》、最高法+全国妇联《关于开展家庭教育指导工作的意见》。

术语定义

家庭教育指导令:法院针对监护人拒不履职、监护不当,导致未成年人违法、受侵害,以司法决定书形式签发的强制亲职教育指令,明确指导时长、频次、法定责任。

二、服务核心原则与伦理规范

(一)六大基本原则

未成年人利益最大化:所有干预以保护儿童身心安全、健康成长为第一标准;

司法协同专业赋能:配合法院、检察院、妇联、社区、学校闭环联动;

风险分级精准干预:按高/中/低风险家庭差异化配置服务频次;

家庭系统修复:不单独矫正孩子,同步改变监护人教养模式;

自愿与强制结合:指导令具备司法刚性,社工兼顾接纳、尊重、无评判;

保密与强制报告平衡:常规信息保密,发现虐待

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