项目化学习在中小学信息科技教学中的实践路径探析.pdfVIP

第38卷第4期延边教育学院学报Vol.38No.4

2024年8月JournalofYanbianInstituteofEducationAug.2024

项目化学习在中小学

信息科技教学中的实践路径探析

金银花

（延边州教育学院，吉林延吉133000）

摘要：随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的发布，中小学信息科技教学面临全新的教学理念和方法

革新。项目化学习作为一种创新的教学模式，在中小学信息科技教学中受到了广泛关注。通过教师角色与学

生角色的转变、构建项目化学习体系、创设适切的学习环境与应用情境、提升项目化学习资源保障等路径，

能够有效促进学生的信息素养、创新能力和实践技能的提升。

关键词：项目化学习；中小学信息科技教学

G633.67A