小学三年级数学（青岛版五四学制）上册《两位数除以一位数笔算》核心知识清单.docxVIP

小学三年级数学（青岛版五四学制）上册《两位数除以一位数笔算》核心知识清单

一、课程核心概念与素养定位

本节课是整数除法学习进程中的关键节点，它承接表内除法和简单的整十数除以一位数口算，并以此为起点，系统引入除法竖式的规范书写与计算逻辑，为后续学习三位数除以一位数、除数是两位数的除法乃至更复杂的多位数除法奠定坚实的算法基础和算理理解。本知识清单旨在从顶层设计视角，厘清所有核心知识点、能力要求与潜在考查方向。

（一）【基础】核心概念界定

1.笔算除法：指在无法或不便进行口算时，通过规范的竖式书写格式，按照一定的计算程序和规则，记录每一步分与合的过程，最终求得商或商与余数的计算方法。它是一种程序化的算法，体现了数学的精确性与逻辑性。

2.除法竖式的结构：与加、减、乘的竖式不同，除法竖式是一种“工厂厂”型结构。被除数在“厂”里面，除数在“厂”外面左侧，商则记录在“厂”上面。每一层的乘积写在被除数下方，相减后得到余数，再将下一位数落下来继续除，直至除尽或得到最终余数。

3.商的定位：是笔算除法的核心规则，即“除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面”。这意味着商是一个几位数，是由被除数的位数和除的过程决定的，它直接关联着数位的概念。

4.余数：在平均分的过程中，分到不能再分时剩下的数量。其本质特征是：余数必须比除数小。

（二）【重要】核心素养指向