初中道德与法治新人教版九年级上册第一单元第三课第2框 坚持和加强党的全面领导教案（2026秋）.docVIP

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第2框坚持和加强党的全面领导

【教材分析】

本框是第三课第二框内容，承接上一框“坚强的领导核心”，是从“是什么、为什么”到“怎么做”的逻辑延伸，是本单元教学的落脚点和实践重点。教材聚焦“党是领导一切的”核心论断，阐释党的全面领导的内涵、范围、基本要求，明确坚持党的全面领导是全面、系统、整体的领导，讲解“总揽全局、协调各方”的领导方式，以及新时代加强党的全面领导的实践路径与重要意义。本框内容立足新时代治国理政实践，衔接国家治理、民生发展、社会建设等现实场景，是学生理解国家治理体系、强化政治认同、落实知行合一的核心内容，也是中考高频实操类考点。

【学情分析】

九年级学生已经掌握党的领导核心地位、制度优势等理论知识，能够理解坚持党的领导的重要性，但对“全面领导”的具体内涵、覆盖范围、实践要求认知模糊，容易片面认为党的领导只体现在政治领域、重大事件中。学生缺乏对国家治理体系的系统认知，无法理解党对经济、文化、民生、社会治理等各领域的全面领导，对“总揽全局、协调各方”的领导方式理解流于表面，理论联系实际、落地践行的能力较弱，需要通过真实、细分的生活情境突破认知误区。

【教学目标】

1.政治认同：熟记“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”核心论断，精准理解党的全面领导的内涵与要求，认同新时代坚持和加强党的全面领导的必要性，坚定跟党走的信念。

2.道德素养：自觉拥护党的全