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小数意义与性质深化理解及应用练习.pdf

小数意义与性质深化理解及应用练习.pdf

    课题第三单元整理与练习（二）

    教学目标1.进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构。

    2．通过回顾与整理、练习与应用等具体的学习活动，使学生进一

    步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构。

    3．发展数学思考和实践能力，培养学习的自信心，激发热爱数学

    的。

    教学重点进一步加深对小数意义和性质的理解，建立合理的认知结构，

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