（共27页PPT）有理数的大小课件.pptx

会运用数轴及有理数的大小比较的法则，比较有理数的大小01学习目标通过有理数大小比较的探究活动，培养学生数感,使学生感受数形结合和分类讨论的数学思想02

环节一情景导入某一天我们某省市的最低气所示：学习环节-5℃4℃-3℃0℃（1）从图中你获得了哪些信息？

（2）你能按照气到高排列这五个城市的最低气？-5-304

学习新知环节二新知探究上图中4个不同时刻的气是-3℃，-5℃，4℃，0℃.1.上述四个,哪个高?哪个低?4℃高,-5℃低2.4个不同时刻的气度计上对应的位置有什么规律？越往上方高，越往下方低.

2.把有理数-3，-5，4，0表示在数轴上.这些数的大小与它们在数轴上