原创力文档以及指导学生阅读地图册两个方面学生探究学习的方法发现教学法案例教学法问题解决教学法发现教学法的特点在于教师设计适当的问题或某些巧妙的教学安排在旧知与新知之间架起一座桥梁让学生自己过桥使他们发现以前未曾认知的知识概念间的类似性差异性和各种关系
新编地理教学论知识点
对某节课或某单元的教学设计及其依据地理说课内容说课程标准说教材说学法说教法说教学过程说板书设计第七章地理教学评价的类型按评价的标准分类相对性评价绝对性评价个体内差异评价
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