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六年级数学打折问题练习题

一、打折问题的核心概念

在我们的日常生活中，商店促销时经常会遇到“打折”的情况。打折，其实就是商品在原价的基础上进行降价销售。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，一件商品打“八折”出售，意思就是这件商品的现价是原价的80%；打“六五折”，就是现价是原价的65%。理解这一点，是解决所有打折问题的基础。

二、基本数量关系与解题思路

打折问题主要涉及三个基本量：原价、现价和折扣率（即打几折）。它们之间的关系如下：

1.原价×折扣率=现价

2.现价÷折扣率=原价

3.现价÷原价=折扣率(通常以百分数或“几折”表示)

解题时，关键在于找准题目中的已知量和未知量，然后根据上面的数量关系选择合适的公式进行计算。通常，“原价”是单位“1”的量。如果单位“1”已知，求它的百分之几是多少，用乘法；如果单位“1”未知，已知它的百分之几是多少，求单位“1”，则用除法。

三、典型例题精讲

例1：求现价

一件T恤衫原价是120元，现在商店搞促销，打八折出售。这件T恤衫现在多少钱？

分析：原价是120元，打八折，即折扣率是80%。求现价，就是求原价的80%是多少。

解答：120×80%=120×0.8=96(元)

答：这件T恤衫现在96元。

例2：求原价

妈妈花了150元买了一双鞋，这双鞋是打七五折出售的。这双鞋的原价是多