初中七年级英语听说整合课教学设计：基于主题语境的听力解码与口语产出实践.docx

初中七年级英语听说整合课教学设计：基于主题语境的听力解码与口语产出实践

??一、设计依据与核心理念

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的指导精神，以发展学生核心素养为根本宗旨，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养有机融入听说教学全过程。设计立足于“主题引领、语篇依托、活动驱动”的教学原则，摒弃传统听说课中听力与口语机械分离的练习模式，倡导“听为说之基础，说为听之深化”的整合教学观。我们深入借鉴交际语言教学法、任务型语言教学法及内容与语言整合学习的精髓，强调在真实的、有意义的主题语境中，引导学生通过完成具有认知挑战的阶梯性任务，实现对目标语言的自然习得与有效