初中七年级生物（人教版）核心知识清单：血流的管道——血管.docx

初中七年级生物（人教版）核心知识清单：血流的管道——血管

一、学科核心素养定位与单元知识概览

本章节隶属于“人体生理与健康”学习主题，是理解人体内物质运输系统的关键一环。学好本节内容，不仅能为后续学习“血液循环的途径”奠定坚实的结构基础，更是形成“结构与功能相适应”这一生命观念的重要载体。从核心素养的视角出发，对本课的知识梳理应超越单纯的记忆，上升为理解、应用与综合探究。

生命观念：

理解动脉、静脉和毛细血管在结构上的差异性是其分别执行不同输送血液功能的基础，初步树立“结构决定功能，功能反映结构”的生物学观点【非常重要】。

认识到血管系统是一个密闭、连续、分级的运输网络，共同维持内环境的稳定。