初中道德与法治八年级上册《诚信是金》创新教学设计.docxVIP

初中道德与法治八年级上册《诚信是金》创新教学设计.docx

初中道德与法治八年级上册《诚信是金》创新教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：诚信是金——践行社会主义核心价值观的立身之本

（二）年级学科：初中道德与法治八年级

（三）课时安排：1课时（45分钟）

（四）教材版本：统编版《道德与法治》八年级上册

二、教学目标设计

依据《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》核心素养导向，融合“道德修养”、“法治观念”与“健全人格”的要求，制定本课时教学目标如下：

（一）【基础】知识目标：

1.准确理解“诚信”一词的深层内涵，明确“诚”即真诚老实、实事求是，“信”即信守承诺、讲求信誉。

2.系统掌握诚信的基本要求，即“对人守信”与“对事负责”的辩证统一关系。

3.【高频考点】识记并理解诚信在个人成长、企业发展及社会国家建设中的重要意义与作用。

（二）【重要】能力目标：

1.通过案例分析与情境体验，培养学生在复杂现实生活中辨析诚信与“善意的谎言”、规则与人情的界限的辩证思维能力。

2.【难点突破】提升学生在利益冲突面前，做出符合诚信道德准则的正确选择与判断的实践能力。

3.发展学生搜集、整理诚信故事与失信案例，并进行多角度、深层次剖析的综合探究能力。

（三）【非常重要】情感、态度与价值观目标：

1.深刻认同“守信光荣、失信可耻”的道德观念，将诚信内化为个人的核心道德品质。