小学英语四年级上册《Unit4MyhomePartBLet‘stalk》基于英语学习活动观.docxVIP

小学英语四年级上册《Unit4MyhomePartBLet‘stalk》基于英语学习活动观的教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】教材文本解读与单元整体定位

本课时教学内容选自人教版PEP（三年级起点）四年级上册Unit4Myhome的PartBLet‘stalk。本单元的核心主题属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”范畴下的“家庭与家庭生活”以及“人与社会”范畴下的“良好的人际关系与社会交往”的subthemes110。本单元旨在通过介绍家庭居室及物品摆放，引导学生了解家庭环境，并能礼貌、清晰地询问和回答人物或物品的位置。

the...?is./No看，本单元有着严谨的递进逻辑。PartA主要通过寻找小猫“Where‘sthecat?”这一情境，引导学生学习并掌握单数物品或人物的位置询问：Whereisshe?Issheinthe...?及其肯定、否定回答Yes,sheis./No,sheisn’t.这一部分重点解决“单数”概念下的空间关系4on/in/under/near...?k则在A部分的基础上实现了难度的跃升和话题的延伸。本课时的核心是将询问对象从“单数”拓展到“复数”，通过“寻找钥匙(keys)”这一日常生活中极为常见的情境，自然引入核心句型“Wherearem