北师大版高二数学高效培优精品讲义(选择性必修第二册)第2章：第1讲平均变化率与瞬时变化率+导数的概念及其几何意义(原卷版+解析).docxVIP

第1讲平均变化率与瞬时变化率+导数的概念及其几何意义

教学目标

（一）知识与技能

1.理解平均变化率的定义，掌握公式，能准确计算函数在给定区间的平均变化率.

2.理解瞬时变化率的本质，明确其是平均变化率当时的极限，能描述瞬时变化率的直观意义.

3.掌握导数的严格定义，会用定义求简单函数在某点的导数.

4.理解导数的几何意义（函数在某点的导数为该点切线斜率），能根据导数求切线方程.

5.区分“在某点处的切线”与“过某点的切线”，能解决基础切线问题.

（二）过程与方法

1.通过“平均变化率→瞬时变化率→导数”的推导，体会“近似→精确”“特殊→一般”的数学思想，提升抽象概括能力.

2.借助导数几何意义的探究，建立数形联系，培养数形结合思想，提升转化推理能力.

3.通过定义求导、切线方程求解的练习，规范运算步骤，强化数学运算能力.

（三）核心素养

1.数学抽象：提炼变化率、导数的核心属性，形成对函数变化快慢的抽象认知.

2.逻辑推理：在极限推导、几何意义证明中，发展严谨的逻辑推理素养.

3.数学运算：规范平均变化率、导数、切线方程的计算流程，提升运算准确性.

4.直观想象：通过函数图像与切线的关联，借助几何直观理解导数本质.

教学重难点

（一）重点

1.平均变化率的计算与实际意义.

2.导数的定义及定义法求导的应用.

3.导数的几何意义与“在某点处切线方程”的求解.

（二）难点

1.